Dołącz do szkolenia i poznaj skuteczne, oparte na aktualnej wiedzy metody postępowania w przypadku ryzyka samobójstwa u osób niepełnoletnich. Podczas szkolenia dowiesz się, jak rozpoznawać sygnały zagrożenia, prowadzić interwencję przed wystąpieniem zachowań samobójczych oraz jak postępować po próbie samobójczej.
✅Kryzys suicydalny w ujęciu rozwojowym - poznasz specyfikę funkcjonowania młodego człowieka w kryzysie suicydalnym, uwarunkowania pojawiania się myśli samobójczych oraz czynniki ryzyka, ze szczególnym uwzględnieniem grup szczególnie narażonych.
✅Diagnostyka i ocena ryzyka - nauczysz się rozpoznawać sygnały alarmowe oraz prowadzić bezpieczną i uporządkowaną rozmowę diagnostyczną z pacjentem w kryzysie.
✅Trzystopniowy model postępowania - poznasz praktyczny schemat działania: od wstępnego przesiewu, przez pogłębioną ocenę ryzyka, aż po podjęcie właściwej decyzji klinicznej.
✅Interwencja i plan bezpieczeństwa - dowiesz się, jak wspólnie z pacjentem stworzyć skuteczny plan bezpieczeństwa oraz jak ograniczać dostęp do środków mogących zagrażać życiu.
✅Postępowanie po próbie samobójczej (postwencja) - poznasz zasady dalszego postępowania terapeutycznego, planowania opieki oraz współpracy z rodzicami i innymi specjalistami.
✅Prawo, etyka i dokumentacja - uporządkujesz wiedzę dotyczącą prowadzenia dokumentacji medycznej zgodnie z obowiązującymi przepisami oraz zasadami etyki zawodowej.
✅Analiza przypadków klinicznych - wspólnie przeanalizujemy przykłady pacjentów o różnym poziomie ryzyka suicydalnego, ucząc się praktycznego podejmowania decyzji klinicznych.
🧠 Szkolenie eliminuje poczucie niepewności w gabinecie. Zamiast wyłącznie wiedzy teoretycznej otrzymasz konkretne narzędzia i schematy działania, które zwiększą Twoje poczucie bezpieczeństwa oraz kompetencje w pracy z młodzieżą znajdującą się w kryzysie suicydalnym.
Program został przygotowany z myślą o specjalistach zdrowia psychicznego pracujących z dziećmi i młodzieżą, w szczególności dla:
💼 Psychologów i psychoterapeutów, którzy chcą poszerzyć swój warsztat o praktyczne narzędzia diagnostyczne i interwencyjne;
🎓 Dla osób w trakcie lub planujących szkołę psychoterapii, poszukujących uporządkowanej wiedzy klinicznej możliwej do wykorzystania w codziennej praktyce;
🚀 Dla studentów psychologii i osób na początku drogi, którzy chcą lepiej przygotować się do pracy z pacjentami w kryzysie suicydalnym.
➡️ Psycholożka, specjalistka psychoterapii dzieci i młodzieży, certyfikowana psychoterapeutka indywidualna i grupowa oraz psychotraumatolożka.
➡️Od wielu lat prowadzi psychoterapię indywidualną i grupową nastolatków, młodych dorosłych oraz rodzin. Jej główne zainteresowania zawodowe koncentrują się wokół psychoterapii grupowej młodzieży, samouszkodzeń oraz skutecznych metod pracy terapeutycznej z osobami dokonującymi samookaleczeń. Specjalizuje się również w szkoleniu specjalistów w tych obszarach.
➡️Prowadzi zajęcia dla przyszłych psychoterapeutów w Studium Psychoterapii Dzieci i Młodzieży oraz współtworzy program merytoryczny pierwszego w Polsce Kursu z zakresu psychoterapii grupowej dzieci i młodzieży. Jest autorką i współautorką publikacji naukowych oraz popularnonaukowych, a także współautorką książek poświęconych psychoterapii grupowej nastolatków. Prowadzi szkolenia dla szpitali psychiatrycznych, oddziałów dziennych, szkół i innych instytucji z zakresu oceny i zarządzania ryzykiem samobójstwa wśród dzieci i młodzieży oraz pracy z samouszkodzeniami.
➡️Doświadczenie kliniczne zdobywała m.in. na Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku – na Wydziale Lekarskim i w Klinice Neurochirurgii, w Mazowieckim Specjalistycznym Centrum Zdrowia im. prof. Jana Mazurkiewicza na Całodobowym Oddziale Psychoterapeutycznym, w Instytucie Matki i Dziecka na Oddziale Pediatrii i Chorób Metabolicznych, w Szpitalu Nowowiejskim na Oddziale Rehabilitacji Psychiatrycznej oraz w Komendzie Stołecznej Policji w Wydziale Psychologów.
➡️Od początku istnienia związana z Ośrodkiem ReGeneRacja w Warszawie. Obecnie współpracuje również z Fundacją Dajemy Dzieciom Siłę, gdzie prowadzi psychoterapię, szkoli specjalistów oraz realizuje warsztaty i działania psychoedukacyjne skierowane do dzieci, młodzieży, rodziców i profesjonalistów.
Formuła szkolenia: wiedza w praktyce
Szkolenie ma formę intensywnego webinaru nastawionego przede wszystkim na praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy. Poznasz nie tylko mechanizmy kryzysu suicydalnego u osób niepełnoletnich, ale przede wszystkim dowiesz się, jak skutecznie reagować w konkretnych sytuacjach klinicznych. Program 3-godzinnego szkolenia obejmuje:
|
Ocena: 5/5
Dominika
24.08.2026
|
Bardzo wartościowe szkolenie omawiające istotne kwestie. Prowadząca ma duże doświadczenie w pracy z młodzieżą z stb. Dużo przydatnych wskazówek odnośnie pracy. — Jak pracować z młodzieżą z myślami i tendencjami samobójczymi? |
|
Ocena: 5/5
Monika
24.08.2026
|
Wartościowa wiedza, bardzo dobrze się słucha. Serdecznie dziękuję — Jak pracować z młodzieżą z myślami i tendencjami samobójczymi? |
|
Ocena: 5/5
Ewelina
24.08.2026
|
Bardzo ciekawe treści szkolenia oraz sposób przekazania wiedzy przez prowadzącą — Jak pracować z młodzieżą z myślami i tendencjami samobójczymi? |
|
Ocena: 5/5
Marta
24.08.2026
|
Szkolenie niezwykle merytoryczne, dużo wiedzy praktycznej. Dodatkowa wartość to omówienie autentycznych przykładów. — Jak pracować z młodzieżą z myślami i tendencjami samobójczymi? |
|
Ocena: 5/5
Katarzyna
24.08.2026
|
Dla mnie bardzo klarowne przedstawienie najważniejszych kwestii związanych z tematem. Jak reagować szybko i przedstawione konkretne rozwiązania. Dla mnie to ważne - studiuję pedagogikę resocjalizacyjną i będę pracować z młodzieżą w ośrodkach wychowawczych — Jak pracować z młodzieżą z myślami i tendencjami samobójczymi? |
|
Ocena: 5/5
Dorota
24.08.2026
|
Szkolenie uporządkowało mi wiedzę na temat postępowania w przypadku myśli i prób samobójczych. Jestem konsultantem kryzysowym i mediatorem, pracowałam jako wychowawca w POW i miałam doświadczenie pracy z młodzieżą w kryzysach suicydalnych. Niezwykle ważny to temat, dlatego bardzo dziękuję za to szkolenie i podejście wykładowczyni. Nie wszystko da się automatycznie ocenić. Wszystko zależy na ile znamy nastolatka. Często zapominamy o uważności na nastolatka, który w danym momencie potrzebuje obecności i rozmowy a my wzywamy od razu służby aby ktoś inny zajął się problemem. Oczywiście poza przypadkami kiedy sytuacja wymaga nagłej interwencji. — Jak pracować z młodzieżą z myślami i tendencjami samobójczymi? |
|
Ocena: 4/5
Jan
24.08.2026
|
Rzetelne źródło wiadomości — Jak pracować z młodzieżą z myślami i tendencjami samobójczymi? |
Partnerem mertytorycznym szkoleń jest Szkoła Psychoterapii Dialog. Po ukończeniu szkolenia otrzymasz imienny certyfikat udziału - w formie elektronicznej, wysyłany na maila.
Certyfikat otrzymasz po krótkim teście podsumowującym (3 pytania, nielimitowana liczba podejść) - po zaliczeniu zostanie automatycznie wysłany na adres e-mail przypisany do konta.
Certyfikat jest imienny i potwierdza udział w szkoleniu.
Jeśli potrzebujesz papierowej wersji certyfikatu, możesz ją zamówić w cenie 70 zł - w tym celu skontaktuj się z nami pod adresem szkolenia@terapiadialog.pl.
Szkolenie jest dostępne w formie nagrania. Po zakupie jednorazowego dostępu otrzymujesz 90-dniowy dostęp do materiału. Osoby posiadające subskrypcję szkoleń mają nieograniczony dostęp do nagrania przez cały okres trwania subskrypcji.
To szkolenie szczegółowo przedstawia najważniejsze umiejętności niezbędne do oceny sytuacji i udzielenia pomocy pacjentom mającym myśli samobójcze.
"Wysoki poziom merytoryczny i świetny kontakt z uczestnikami. Szkolenie bardzo praktyczne. Ważne dla mnie było odnoszenie się do praktyki psychoterapeutycznej i rzeczowe omówienie tematu."
Czas trwania: 3:00:57
Dialoteka to największa platforma ze szkoleniami online dla psychologów, psychoterapeutów i osób w trakcie kształcenia. Materiały są tworzone tak, żeby dało się je przełożyć na pracę gabinetową - od rozumienia procesu po konkretne interwencje i techniki.
Na Dialotece znajdziesz szkolenia wokół konkretnych i specyficznych trudności pacjentów i tematów klinicznych, ale też kompetencji “przekrojowych” (kontakt, opór, motywacja, cele sesji, konceptualizacja), które przydają się niezależnie od problemu zgłaszanego przez pacjenta.
Tak - większość treści można stosować niezależnie od nurtu, bo dotyczy uniwersalnych elementów pracy terapeutycznej. Jeśli szkolenie jest osadzone w konkretnym podejściu lub kontekście, jest to jasno komunikowane.
Takie jest założenie: szkolenia są projektowane tak, żebyś wyniósł/wniosła konkretne sposoby pracy (interwencje, struktury rozmowy, sposób rozumienia sytuacji klinicznej) oraz wiedział/a, jak je zastosować w prawdziwych sytuacjach terapeutycznych.
Możesz korzystać z zakupu pojedynczych szkoleń albo z subskrypcji, która daje Ci dostęp do wszystkich treści na platformie: szkoleń z ekspertami psychologii i psychoterapii z Polski i ze świata - w tym wyjątkowych formatów Terapia Po Polsku (z nagraniami sesji) i Mastery in Minutes (krótkiego formatu szkoleń).
W zależności od szkolenia możesz uczestniczyć na żywo (często z Q&A) i/lub obejrzeć nagranie. Informacja o formacie i czasie trwania zawsze jest podana w opisie szkolenia.
Tak - jeśli szkolenie jest nagrywane, po zakupie otrzymujesz dostęp do nagrania na czas wskazany w ofercie (dla zakupu jednorazowego) albo na czas trwania aktywnej subskrypcji.
Jeśli szkolenie odbywa na żywo, zwykle przewidziana jest moderowana sesja pytań i odpowiedzi. Jeśli szkolenie jest w formie nagrania, korzystasz z materiału we własnym tempie - a opcje kontaktu są opisane przy danym wydarzeniu.