Jak dopasować warsztat terapeutyczny do potrzeb osób z ASD?

✅Autyzm w perspektywie neuroróżnorodności – poznasz znaczenie różnic neurorozwojowych dla funkcjonowania osób autystycznych oraz dowiesz się, jak uwzględniać ich indywidualne potrzeby, możliwości i trudności w procesie psychoterapii.

✅Specyfika funkcjonowania osób autystycznych – przyjrzymy się różnicom w przetwarzaniu sensorycznym, interocepcji, komunikacji, relacjach społecznych i regulacji emocjonalnej oraz ich znaczeniu dla przebiegu psychoterapii.

✅Indywidualizacja planu terapeutycznego – omówimy, jak dostosowywać sposób prowadzenia psychoterapii do indywidualnego profilu funkcjonowania osoby autystycznej, jej potrzeb, zasobów i współwystępujących trudności.

✅Wspólne określanie celów psychoterapii – zastanowimy się, jak formułować cele terapeutyczne we współpracy z osobą autystyczną, z poszanowaniem jej autonomii, tożsamości i indywidualnego rozumienia dobrostanu.

✅Dostosowanie procesu psychoterapeutycznego – omówimy najważniejsze obszary wymagające uwagi terapeuty, w tym sposób komunikacji, warunki sensoryczne sesji, tempo pracy, dobór interwencji oraz rozpoznawanie sygnałów przeciążenia i niedopasowania terapii.

✅Równowaga i dobrostan w zgodzie z własnym profilem neurorozwojowym – przyjrzymy się możliwościom wspierania regulacji, autonomii i jakości życia bez traktowania maskowania cech autystycznych lub dostosowania do norm neurotypowych jako celu psychoterapii.

✅Trauma i doświadczenia przeciążenia w psychoterapii osób autystycznych – omówimy znaczenie doświadczeń traumatycznych, przewlekłego stresu i przeciążenia sensoryczno-emocjonalnego oraz potrzebę ich różnicowania i uwzględniania w konceptualizacji przypadku.

✅Integracyjne rozumienie funkcjonowania osoby autystycznej – przyjrzymy się wzajemnym zależnościom między doświadczeniem cielesnym, relacjami, aktywnością, wartościami i poczuciem sensu oraz możliwościom uwzględniania tych obszarów w psychoterapii.

✅Unikanie neurotypowych założeń w procesie psychoterapii – omówimy, w jaki sposób nieuświadomione oczekiwania terapeuty dotyczące komunikacji, emocjonalności, relacji i zachowania mogą prowadzić do błędnej interpretacji doświadczeń osoby autystycznej oraz niedopasowania interwencji.

✅Empatia i wzajemne rozumienie w relacji terapeutycznej – przyjrzymy się zjawisku podwójnej empatii, możliwym nieporozumieniom komunikacyjnym oraz sposobom budowania przymierza terapeutycznego opartego na wzajemnym rozumieniu i poszanowaniu odmiennych sposobów doświadczania świata.

Osoby z ASD to liczna grupa pacjentów w gabinecie psychoterapeuty. Ich potrzeby wynikające z neuroróżnorodności wymagają odpowiedniego dopasowania warsztatu terapeutycznego oraz dokładnego zrozumienia ich funkcjonowania. To szkolenie pozwoli Ci lepiej zrozumieć, jak funkcjonują osoby z ASD oraz jak konkretnie i praktycznie dopasować swój styl pracy do ich potrzeb. 

🧠 Szkolenie zostało zaprojektowane z myślą o specjalistach, którzy chcą czuć się pewniej w pracy z osobami z ASD.

Zapraszamy:

💼 Praktykujących psychoterapeutów i psychologów - jeśli szukasz konkretnych narzędzi terapeutycznych, gotowych interwencji i klinicznego spojrzenia, które pozwoli Ci skutecznie pracować z osobami z ASD. 

🎓Terapeutów w trakcie certyfikacji - jeśli chcesz uporządkować swoją wiedzę, poznać sprawdzone protokoły pracy i zyskać gotowe rozwiązania, które od razu wdrożysz w procesie terapeutycznym.

🚀 Studentów psychologii i osoby na początku ścieżki zawodowej - jeśli potrzebujesz solidnego mostu między teorią akademicką a praktyką gabinetową. Nauczymy Cię klinicznego myślenia i poszerzymy Twoją perspektywę na pracę z osobami z ASD. 

➡️ Lekarka, specjalistka psychiatrii, psychoterapeutka i superwizorka Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, specjalistka psychoterapii dzieci i młodzieży oraz terapii środowiskowej. International Master Trainer i superwizorka World Association for Positive and Transcultural Psychotherapy (WAPP).

➡️ Dyrektorka medyczna Centrum Zdrowia Psychicznego w Lesznie, kierowniczka Oddziału Dziennego Psychiatrycznego dla Dzieci i Młodzieży oraz dyrektorka Leszczyńskiego Centrum Psychoterapii Pozytywnej. Prowadzi całościowe szkolenie psychoterapeutów w psychoterapii pozytywnej i transkulturowej, realizowane w międzynarodowym systemie szkoleniowym WAPP i EAP.

➡️ Od wielu lat zajmuje się diagnostyką, leczeniem i psychoterapią osób autystycznych, ze szczególnym uwzględnieniem dostosowania procesu psychoterapeutycznego do indywidualnych potrzeb, różnic sensorycznych, komunikacyjnych i regulacyjnych. Autorka programu szkoleniowego „Positive Psychotherapy in Autism Spectrum Disorder (PPT in ASD)”, poświęconego integracyjnemu podejściu do psychoterapii osób autystycznych.

➡️ Prowadzi szkolenia i superwizje dla psychiatrów, psychologów i psychoterapeutów w Polsce oraz wielu krajach Europy, Azji, Afryki i Ameryki.

➡️ Autorka i współautorka publikacji naukowych dotyczących psychoterapii, traumy transgeneracyjnej i integracji podejść terapeutycznych. Jej zainteresowania badawcze obejmują również mechanizmy nieodpowiadania na psychoterapię i przedwczesnego kończenia leczenia przez osoby autystyczne oraz możliwości poprawy dopasowania interwencji psychoterapeutycznych do ich potrzeb.

Szkolenie ma formę intensywnego webinaru zorientowanego na rozwój praktycznych umiejętności klinicznych:

Formuła szkolenia: od rozumienia klinicznego do praktyki terapeutycznej. Szkolenie ma formę trzygodzinnego webinaru, łączącego wiedzę kliniczną z przykładami jej zastosowania w psychoterapii osób autystycznych.

Certyfikat ze szkolenia:

Szkolenie odbędzie się na żywo, będzie nagrywane i każda osoba, która wykupi jednorazowy bilet, otrzyma 90-dniowy dostęp do nagrania. Osoby, które posiadają subskrypcję szkoleń, mają nieograniczony dostęp do nagrania ze szkolenia przez cały okres trwania ich subskrypcji.