Ucz się od mistrzów - jak w praktyce wygląda praca w nurcie humanistyczno-egzystencjalnym?

- sesje terapeutyczne prowadzone przez Jamesa Bugentala

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o tym legendarnym mistrzu, zapoznaj się z jego innymi filmami, wywiadami i tekstami.

Po obejrzeniu tego filmu o terapii egzystencjalnej:

- Rozwiniesz zrozumienie kluczowych koncepcji psychoterapii egzystencjalno-humanistycznej, w tym pomaganie klientom w maksymalizacji ich pełnego potencjału i decydowaniu o ich działaniach z wyboru a nie przyzwyczajenia

- Uzyskasz wgląd w styl terapii Jamesa Bugentala i sposób, w jaki zwraca on uwagę na ukryte znaczenia w wypowiedziach i gestach klientów, aby pomóc im pełniej przeżyć daną chwilę

- Dowiesz się, jak zastosować podejście egzystencjalno-humanistyczne we własnej pracy terapeutycznej z klientami. Być może zainteresuje Cię fakt, że ten film był początkiem psychotherapy.net! Victor Yalom - założyciel, miał zaszczyt studiować z dr Bugentalem przez 10 lat. Uznał jego pracę za dzieło prawdziwego mistrza i czuł, że musi zostać nagrana, zwłaszcza że Bugental miał 80 lat w momencie kręcenia filmu (niestety wkrótce potem doznał udaru mózgu i zmarł kilka lat później). Cieszymy się, że udało nam się uchwycić jego błyskotliwość i możemy zaoferować ją społeczności terapeutycznej. Biorąc pod uwagę nowo odkryte zainteresowanie mindfulness, warto zauważyć, że Bugental przez kilka dziesięcioleci dużo mówił o znaczeniu obecności terapeuty i klienta. Po ukończeniu tego filmu jedna rzecz doprowadziła do drugiej i narodziła się psychotherapy.net. A reszta to już historia

- Lepiej zrozumiesz jak wzmacniać obecność (bycie tu i teraz) zarówno u pacjenta jak i terapeuty, pracę z oporem, równowagę między konfrontacją a wsparciem, wzmacnianie świadomości subiektywności u klienta, jako podstawy dogłębnej pracy

- Zwiększysz swoją świadomość wpływów rozwojowych i podstawowych konstruktów teoretycznych psychoterapii egzystencjalnej/humanistycznej.

- Poznasz podstawowe narzędzia i interwencje terapii egzystencjalno-humanistycznej